Evaluación de estructuras y riesgo
¿Se puede usar la escuela?
Revisión rápida de aulas, agua, luz, baños, accesos y amenazas del entorno tras un sismo, inundación o emergencia.
EDS / GRD para las Américas
Convertimos escuelas en motores de desarrollo local
La escuela ya está en el barrio, ya conoce a las familias y ya abre sus puertas todos los días. Nosotros le damos lo que le falta: herramientas y método para prepararla, así como una red para sostenerla ante un desastre.
Para escuelas · aliados · empresas · voluntarios
10–45 minLo que tarda una escuela en evaluar su predio y volver a abrir.
14 paísesComunidades educativas enlazadas de Canadá a la Patagonia.
3 fasesPrevenir, actuar y recuperar.
De fondo, una paloma blanca posada sobre la cabeza de un perro bajo la lluvia: Esperanza y Cocoperro, los dos personajes que dieron origen a la fundación.
01Plataforma de respuesta escolar
Hacemos que la ayuda llegue
Hay personas que necesitan acompañamiento y hay psicólogos, docentes, voluntarios y organizaciones dispuestos a darlo. Kaleo coordina ese encuentro de punta a punta.
Prevenir
Protocolos antes de la crisis
La escuela define contactos, protocolos de riesgo y redes de apoyo antes de que ocurra una emergencia.
Actuar
Convocatoria y tiempos claros
Cuando se declara un incidente, Kaleo convoca a la red verificada y asigna responsables con tiempos determinados.
Recuperar
Seguimiento y cierre humano
Cada caso tiene trazabilidad de punta a punta hasta su resolución. Nada queda abierto en silencio.
La herramienta trabaja y coordina lo administrativo. El criterio y el vínculo siguen siendo humanos, siempre.
Necesito acompañamiento
Para personas o escuelas pasando por una situación difícil. Corto, confidencial y revisado por una persona del equipo.
Solicitar Acompañamiento en KaleoQuiero ayudar
Para psicólogos, profesionales, voluntarios y organizaciones que desean poner sus capacidades al servicio de quien lo necesita.
Sumarme a la Red Kaleo02Banco Vivo
Transformamos experiencias reales de emergencias y desastres en conocimiento útil para otras escuelas.
Una comunidad que ya vivió una emergencia comparte lo aprendido. Una escuela que enfrenta una situación similar encuentra orientación, experiencia y apoyo.
Cómo formar parte
Comparte lo que viviste
Tu experiencia tiene valor para otra escuela. Comparte lo ocurrido, las decisiones tomadas y los aprendizajes que quedaron. Con consentimiento y protección de la información, se convierte en conocimiento para otros.
Acceso anticipado, voz en Kaleo, crédito en el banco y estatus de escuela referente.
Acceso anticipado
Recibe antes que el público las guías del año, el mapa de experiencias de su tipo de evento y las alertas de prevención.
Voz en Kaleo a su elección
Testimonio acreditado o testimonio protegido. En ambos casos puede aceptar o reservar una conversación con otra escuela.
Crédito en acceso a mecanismos del banco
Si el relato entra a formar parte de un libro o serie, la escuela figura como comunidad de origen, con beneficios excepcionales en materiales de prevención Vivesperanza.
Estatus de escuela referente
En el mapa de capacidades queda marcada como escuela que ya atravesó ese evento y acepta acompañar a otra. Eso la vuelve nodo, no solo usuaria.
03Herramientas
Acceso universal para escuelas antes, durante y después de la crisis
Instrumentos de aplicación directa, en lenguaje escolar y pensados incluso para funcionar sin internet.
Ruta A: Cuando hay una crisis activa. Siempre gratuito
Materiales para las primeras horas y los primeros días. Se imprimen, se usan en el predio y no necesitan conexión.
Apoyo socioemocional post-trauma
Primer día de retorno escolar
Guía práctica sobre qué decir, qué hacer en el aula y cuándo derivar a salud mental en los primeros días tras una crisis.
Violencia escolar y suicidio adolescente
Protocolo de aviso temprano para las primeras horas
Cómo detectar señales de alerta, a quién notificar en la red institucional y cómo registrar con estricto respeto y confidencialidad.
Currículos de emergencia en desastres
Aprender sin jornada normal ni internet
Actividades modulares para continuar los procesos pedagógicos esenciales cuando no hay conectividad estable ni predio habilitado.
Primeros respondedoresRuta B: Cultura preventiva. Con subvenciones hasta 100%
Procesos sostenidos que convierten un problema del territorio en un proyecto escolar con resultado verificable.
Estudiantes como primeros respondedores
Jóvenes de últimos grados que convierten la escuela en una primera línea de protección
Son parte de la respuesta ante las crisis.
Estudiantes de 10.º y 11.º reciben formación práctica para actuar como primeros respondedores escolares en tres frentes esenciales:
Proteger el territorio
Promueven educación ambiental, prevención y acciones concretas de cuidado del entorno.
Proteger la vida
Acompañan la prevención de autoagresión, detectan señales de alerta y activan la cadena de aviso. No reemplazan al profesional: conectan a quien necesita ayuda con quien puede brindarla.
Prevenir la violencia
Promueven convivencia, identificación temprana de riesgos y organización comunitaria antes de que el conflicto escale.
Estudiantes como agentes de respuesta
Cada joven aprende a
- Observar
- Alertar
- Acompañar
- Conectar
- Movilizar
El programa integra el servicio social estudiantil con un entregable real para la escuela, articulado con docentes, familias, orientadores y la red Kaleo.
La Fundación Vivesperanza certifica el servicio social realizado, reconociendo la participación, formación y aporte concreto de cada estudiante a su comunidad educativa.
Ayudamos a preparar una nueva generación para cuidar su comunidad.
Construir red de aliados en apoyo a proyectos
Mesa intersectorial territorial
Metodología para sentar a gobiernos locales, empresas, universidades, ONGs y escuelas con el fin de salir con acuerdos cortos y mapa de aliados.
Educación y Sostenibilidad Multidimensional
Ambiente, personas y medios de vida
Enfoque integral que articula la biodiversidad y el cambio climático con la economía y el bienestar comunitario.
Innovar y emprender en lo local
Prototipos y oficios para problemas reales
Desarrollo de soluciones tangibles y oficios digitales aplicados directamente a desafíos ambientales y sociales del territorio.
Tecnología y patrimonio ambiental
Cartografía comunitaria y reporte ciudadano
Cartografía colaborativa para visibilizar la riqueza natural y alertar con seguridad sobre amenazas al patrimonio ecológico.
¿Necesitas acompañamiento para aplicarlas? Eso lo coordina Kaleo
04Tienda con Propósito & Publicaciones
Libros, Materiales y Piezas con Causa
Cada libro y cada peluche pedagógico financia directamente el acompañamiento en escuelas, la impresión de materiales didácticos y la preparación ante emergencias.
Libro / Publicación
Cocoperro y El Cordón Amarillo
Cuento ilustrado & Educación socioemocional
La historia de un perro sensible y valiente que acompaña a niñas, niños, familias y docentes a poner en palabras el dolor, el miedo, la pérdida y el renacer del afecto. Una obra imprescindible para aulas y hogares.
Cuenta con un programa pedagógico estructurado para impactar a las escuelas y formar a las nuevas generaciones en resiliencia socioemocional, elaboración del duelo y empatía comunitaria.
FinanciaFinancia la entrega de ejemplares físicos y guías didácticas a escuelas rurales sin biblioteca.
Libro / Publicación
Colección Libritos de Esperanza: Voces del Bosque
Serie de 7 cuentos temáticos de resiliencia escolar
Las siete aves del bosque (Esperanza, Ojopelao, Saggy, Silvio, Carla, Lilo y Omar) cobran vida en una colección que transforma los protocolos de gestión del riesgo y cuidado ambiental en relatos entrañables para la escuela.
Dispone de un programa de impacto escolar continental diseñado para involucrar a las nuevas generaciones en la gestión del riesgo de desastres, la acción climática y la transformación territorial.
FinanciaFinancia la impresión de lotes escolares y capacitaciones docentes en zonas de alta vulnerabilidad.
Peluche
Peluches Pedagógicos «Voces del Bosque»
Edición artesanal de las 7 mascotas del Rally Continental 2028
Las siete aves emblemáticas confeccionadas como compañeros de aprendizaje socioemocional y resiliencia para las aulas. Cada peluche encarna una lección de gestión del riesgo y cuidado territorial.
FinanciaFinancia kits de emergencia escolar y material pedagógico para escuelas vulnerables.
Consultar catálogo completo por WhatsApp
Atención directa con el equipo de la fundación para pedidos institucionales, envío de ejemplares a escuelas o donaciones con causa.
VPodcast
Conversaciones sobre gestión del riesgo, infancias y territorio.
05Convocatoria Continental
Rally Continental 2028: Innovación para los territorios, escuela por escuela
Innovación para los territorios, escuela por escuela
La convocatoria insignia de la Vivesperanza convierte el aula en un laboratorio de desarrollo sostenible y gestión del riesgo de desastres, desarrollando procesos de innovación y protección territorial apoyados con tecnologías emergentes. Abierta a todo plantel del continente, público o privado. Una iniciativa que históricamente ha contado con el apoyo de instituciones como UNESCO, OEA, UNDRR y UNEP, así como ministerios de educación, ambiente y cultura de todo el hemisferio.
Fotografía y arte digital
Música y Cortometraje
Aplicaciones tecnológicas con tecnologías emergentes
Territorios conectados por la red de la fundación: Canadá, Estados Unidos, México, Guatemala, El Caribe, Costa Rica, Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Brasil, Chile, Argentina.
06Rally Continental 2028 · Mascotas Pedagógicas
Las Voces del Bosque: Embajadores del Rally Continental
Siete aves que personifican los desafíos ambientales y de resiliencia del Rally 2028. A través de la narrativa y sus ediciones de felpa con causa, acercan la gestión del riesgo a las aulas de todo el continente.
Colibrí (Trochilinae)
Ojopelao
Anfitrión de la competencia
Qué enseña en el Rally
A mirar de cerca, preguntar sin miedo y acoger a cada escuela participante.
Se queda quieto en el aire para observar mejor cada detalle. Como anfitrión del Rally Continental, da la bienvenida a las escuelas de las Américas y enseña que la curiosidad es el punto de partida de toda transformación territorial.
07Documento fundacional
Declaración Vivesperanza
Seis compromisos rectores para salvaguardar el derecho de las nuevas generaciones a un futuro viable. Selecciona cada artículo para explorar su principio:
Traducción oficial del documento registrado por la fundación.
Artículo 1 de 6
Liderazgo juvenil: un derecho fundamental y una responsabilidad continental
Nosotros, los pueblos de las Américas, declaramos que las nuevas generaciones tienen el derecho fundamental a un futuro viable, que la sociedad debe garantizar mediante una educación de calidad, la conexión con el medio ambiente y la participación activa en la gestión del riesgo de desastres. Es responsabilidad de todos asegurar que los jóvenes cuenten con las condiciones y el impulso necesarios para comprender su entorno, reconocer su potencial y liderar el desarrollo de sus propias comunidades.
Esta declaración se sostiene con firmas de toda América. La petición continental está abierta.
08Propósito Institucional
No llegamos a la escuela a traer soluciones. Llegamos para que la escuela pueda producirlas.
Partimos de una convicción incómoda: casi todo lo que un territorio necesita para transformarse ya está adentro de sus escuelas. Lo que falta es método, herramientas y una red que no se apague cuando se apagan las cámaras.
Preparamos
Antes de que pase algo. Protocolos, fichas y rutinas que dejan a la escuela con una respuesta escrita y ensayada, no con una improvisación.
Conectamos
Cuando pasa. Una red verificada de profesionales, organizaciones e instituciones que responde con nombres y tiempos, no con buenas intenciones.
Sostenemos
Después. Acompañamiento hasta el cierre real del caso y proyectos que convierten lo aprendido en una oportunidad para el territorio.
09El ecosistema de articulación
Personas, escuelas, conocimiento y territorio. Conectados.
Ocho actores territoriales enlazados para resolver en red. Pasa el cursor o selecciona cada componente para descubrir su rol dentro del modelo.
Toca o pasa el cursor sobre cada nodo para ver su función y sumarte a la red
Una red viva de 8 piezas
Cada componente cumple un rol indispensable en el territorio. Toca o selecciona cualquier nodo para conocer cómo se conecta y sumarte directamente.
Quiero participar en la redFamilias, voluntarios y jóvenes que se movilizan con su tiempo y talento por el territorio.
Quiero ser voluntarioEl equipamiento público y corazón comunitario donde se activa el cambio local.
Inscribir mi escuelaLíderes pedagógicos que transforman las aulas y actúan en los primeros minutos de emergencia.
Sumar mi instituciónProtocolos de riesgo y guías de emergencia probados que se comparten en red.
Herramientas para escuelasEl barrio, el río y la comunidad: el aula viva donde se construyen soluciones reales.
Sumarme en territorioProyectos de desarrollo sostenible, arte ambiental y medios de vida juveniles.
Impulsar proyectosOrganizaciones públicas, privadas y cooperación internacional que impulsan capacidades.
Sumar mi organizaciónEl resultado medible: escuelas preparadas, comunidades seguras y desarrollo local.
Donar a la red
¿Cómo quieres sumarte a la red?
Selecciona tu perfil para ingresar directamente al formulario de vinculación con tu rol activo.
10Gobernanza Institucional
Comité y Liderazgo de la Fundación
Las personas que concibieron la misión y las figuras emblemáticas que han marcado nuestra historia continental.
Destacados y Liderazgo
FundaciónFundador
Fernando Rafael García García
Fundador de la Fundación Vive con Esperanza
Psicólogo, escritor, cooperante internacional y gestor de proyectos de desarrollo, es gerente de organizaciones internacionales y Sostenibilidad. Visionario de la resiliencia escolar, ha liderado alianzas con autoridades en educación y medio ambiente en toda la región.
Liderazgo Institucional
Rocío Galvis Guerrero
Fundadora & Directora administrativa Institucional
Administradora de Empresas con formación avanzada en Sostenibilidad, Calidad e Innovación Social. Parte fundamental del liderazgo de la fundación y referente en la articulación de proyectos de alto impacto humano, ambiental y formativo en comunidades educativas.
Personas Emblemáticas / Reconocimiento Histórico
Legado ContinentalReconocimiento Histórico
Sonia Mora Escalante
Ex-Ministra de Educación de Costa Rica
Destacada por su trayectoria e invaluable impacto histórico dentro de las actividades y el posicionamiento continental de la fundación. Lideró la vinculación intergubernamental del Comité del Premio Vive con Esperanza para empoderar a los planteles escolares de las Américas.
Reconocimiento a su contribución histórica (no forma parte directa del equipo activo actualmente).
Reconocimiento Histórico
Aurora Zegarra Huapaya
Ex-Directora de la Oficina de Defensa Nacional y Gestión del Riesgo de Desastres del Ministerio de Educación del Perú
Maestra gerente y comunicadora de primer nivel en la gestión del riesgo de desastres a nivel internacional. Experta en desarrollo de estrategias y equipos humanos para la rehabilitación del servicio educativo en contextos de emergencias y desastres.
11Participar
Preinscripción al Rally Continental 2028
Cuatro datos y una idea. El resto lo resolvemos por correo, sin trámites.